{"id":807,"date":"2019-09-04T16:38:48","date_gmt":"2019-09-04T16:38:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/beta\/?p=807"},"modified":"2020-01-14T16:33:04","modified_gmt":"2020-01-14T16:33:04","slug":"siete-consejos-para-la-correccion-de-audiolibros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/siete-consejos-para-la-correccion-de-audiolibros\/","title":{"rendered":"Siete consejos para la correcci\u00f3n de audiolibros"},"content":{"rendered":"\n

Por Nicol\u00e1s Scheines*<\/h4>\n\n\n\n

Los audiolibros existen pr\u00e1cticamente desde el mismo momento en el que se inventaron los primeros dispositivos capaces de registrar sonidos, hace poco m\u00e1s de un siglo, y son un \u00e9xito desde entonces en Estados Unidos. En la Argentina, en cambio, m\u00e1s all\u00e1 de algunos productos aislados en discos de pasta, casetes y CD, sobre todo destinados a aprender t\u00e9cnicas empresariales e idiomas, poco ha interesado este formato.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, dos fen\u00f3menos confluyen en la actualidad que hacen pensar que el audiolibro por fin tendr\u00e1 su tan ansiada expansi\u00f3n en el pa\u00eds: por un lado, la masividad de los dispositivos capaces de reproducirlos y por otro, el llamado \u201cmultitasking\u201d, que consiste en hacer m\u00e1s de una tarea a la vez.<\/p>\n\n\n\n

La posibilidad\nde consumir audiolibros desde el celular permite tener llegada a los\npotenciales lectores-oyentes a trav\u00e9s de una simple app, que puede ser un\nservicio de suscripci\u00f3n (tipo Netflix), de venta por ejemplar (se paga por descarga)\no gratuito o de muestras (como Spotify). Adem\u00e1s, las nuevas generaciones,\nadictas a hacer m\u00e1s de una cosa a la vez, pueden escuchar un libro mientras\nviajan en auto, colectivo o avi\u00f3n, durante su entrenamiento diario de pesas o running<\/em>\no mientras cocinan y lavan los platos (aunque, para sorpresa de los\ninvestigadores norteamericanos que hacen encuestas peri\u00f3dicas, m\u00e1s de la mitad\nde los lectores-oyentes no hace ninguna otra tarea mientras escucha un\naudiolibro: es pr\u00e1cticamente el \u00fanico entretenimiento que permite descansar los\nojos un rato\u2026).<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 se est\u00e1\nhablando del mercado del audiolibro en el blog de una asociaci\u00f3n de correctores\nde texto? Sencillo: porque cada vez se producen m\u00e1s audiolibros en espa\u00f1ol, y\ndentro de la cadena de producci\u00f3n, es necesario que haya un corrector. \u00bfCu\u00e1les\nser\u00e1n sus tareas espec\u00edficas y qu\u00e9 aptitudes requerir\u00e1n? Dado que el mercado es\nbastante reciente, a\u00fan no hay un perfil definido de \u201ccorrector de audiolibros\u201d,\npero sin dudas el corrector de textos tiene formaci\u00f3n m\u00e1s que suficiente para\ncalzarse los auriculares y seguir con la vista lo que el\/la narrador\/a lea,\nanotando todo lo que sea relevante.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, brindamos 7 consejos \u00fatiles para la correcci\u00f3n de audiolibros, que no abarcan toda la tarea, pero que sirven como introducci\u00f3n a un tema que est\u00e1 ocupando cada vez m\u00e1s espacio en la industria editorial.<\/p>\n\n\n\n

  1. El trabajo es, antes que nada, de control.<\/strong> La mayor capacidad que requerir\u00e1 el corrector es la paciencia, porque a diferencia de los textos escritos, que seguramente tienen aunque sea una coma para cambiar por p\u00e1gina, en los audiolibros, al trabajar muchas personas en la cadena (productor, director y locutor, sobre un texto ya corregido, publicado y, en general, muy exitoso), suele llegar con una calidad bastante buena, por lo que el corrector se encontrar\u00e1 escuchando minutos y minutos sin marcar nada. Paciencia: seguramente llegar\u00e1 un error garrafal que justifique nuestro trabajo, y si no llega, de todos modos hemos cumplido con nuestra tarea de estar atentos para encontrarlo y podremos decirle al cliente que su trabajo ha estado perfecto (aunque, hasta aqu\u00ed, esto nunca ha sucedido\u2026).<\/li>
  2. El corrector de audiolibros no corrige texto.<\/strong> Parece obvio, pero hay que aclararlo: durante la revisi\u00f3n del audio no hay que marcar errores en el texto, a menos que estos repercutan en el audio y puedan ser modificados f\u00e1cilmente. Si vemos una errata, un gerundio mal usado, una tilde donde no corresponde\u2026 Mala suerte: \u00a1ese texto ya fue impreso!<\/li>
  3. La puntuaci\u00f3n es m\u00e1s clave que nunca.<\/strong> Sabemos que los signos de puntuaci\u00f3n indican pausas y cambios en la entonaci\u00f3n de la lectura. Bueno, en el audiolibro esto se pone en pr\u00e1ctica, as\u00ed que hay que estar atentos a que quien lea respete estos signos, sin la obsesi\u00f3n de quitarle libertades al narrador, pero tampoco permiti\u00e9ndole tergiversar el esp\u00edritu original del autor del texto. Esto vale tanto para puntos, comas y signos de pregunta como para pausas en un nuevo p\u00e1rrafo, un nuevo ac\u00e1pite o un nuevo cap\u00edtulo.<\/li>
  4. Hay que prestar especial atenci\u00f3n a palabras extranjeras y nombres propios.<\/strong> En estos dos puntos se debe tener mucho cuidado, porque los locutores que no est\u00e9n familiarizados con ciertas lenguas pueden hacer un zafarrancho. No tenemos por qu\u00e9 conocer todos los idiomas, pero s\u00ed debemos poder reconocer palabras extranjeras y buscarlas en Google para asegurarnos su correcta pronunciaci\u00f3n en el idioma original (en YouTube hay cientos de miles de videos con pronunciaciones de palabras en distintos idiomas). Con los nombres propios, si es necesario, se debe pedirle al productor que consulte con el autor la correcta pronunciaci\u00f3n, porque una vez que se dijo \/er-mio\u2019-ne\/ en vez de \/xer-ma\u2019-ioni\/, la compa\u00f1era de Harry Potter no volver\u00e1 a ser nunca quien fue\u2026<\/li>
  5. Lo que no se escucha puede ser lo m\u00e1s grave.<\/strong> A veces el corrector puede confiarse y dedicarse simplemente a escuchar que est\u00e9 todo bien, mientras hace otra cosa. \u00a1Cuidado! Los errores m\u00e1s frecuentes de locuci\u00f3n son el intercambio de una palabra por otra o el salteo de palabras, oraciones y hasta p\u00e1rrafos completos, as\u00ed que siempre hay que escuchar la voz siguiendo el texto con la vista.<\/li>
  6. Hacerse entender es una tarea igual de importante que corregir. <\/strong>La correcci\u00f3n de audiolibro se suele entregar en un Excel con varias columnas que indican el nombre del archivo de audio, el cap\u00edtulo del libro, el minuto en el que se escucha la falla y la observaci\u00f3n del problema. Es menester ser precisos al momento de consignar toda esta informaci\u00f3n. En lo que refiere a la observaci\u00f3n del error, si breve, dos veces bueno. La gu\u00eda va a servir para que director y locutor corrijan el archivo en el estudio, as\u00ed que no van a estar interesados en largas explicaciones ni en sugerencias complejas, sino en hacer su trabajo en el menor tiempo posible, y nosotros debemos ayudarlos para ello.<\/li>
  7. Como en toda correcci\u00f3n, debemos ponernos en el lugar del receptor.<\/strong> Si en la correcci\u00f3n de textos escritos pensamos en si el lector va a ser capaz de entender lo que el texto dice o no, para los audiolibros, debemos pensar como oyentes, y poder registrar si es claro o no lo que se dice. Esto vale tanto para fallas en el sonido, cambios de volumen o dicci\u00f3n poco clara como para lecturas de gr\u00e1ficos, tablas o notas al pie interminables, tonos monocordes y lecturas a toda velocidad. Con criterio, debemos saber qu\u00e9 marcarles a los encargados de la producci\u00f3n del audiolibro para que el lector-oyente reciba el mejor producto posible respetando el texto original.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    *El autor es lic. en Letras y secretario de PLECA. Desde septiembre de 2018, entre otras actividades, hace revisi\u00f3n de audiolibros para Penguin Random House.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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