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T\u00edtulo de la actividad:<\/strong>\u00a0\u201cLenguaje claro y lenguaje inclusivo: nuevas exigencias para la comunicaci\u00f3n escrita\u201d<\/p>\n Sumario:<\/strong>\u00a0La creciente demanda de un lenguaje que se perciba inclusivo pone de relieve la necesidad de profesionales de la correcci\u00f3n que, con sensibilidad, formaci\u00f3n y entrenamiento, puedan responder al desaf\u00edo que ella supone. Este curso analizar\u00e1 distintas alternativas textuales y paratextuales de inclusi\u00f3n de g\u00e9nero, con el foco puesto en aquellas que resguarden la claridad de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n Fecha y horario:<\/strong>\u00a0jueves 8, 15, 22 y 29 de septiembre, de 18:00 a 20:00<\/p>\n Modalidad:<\/strong>\u00a0virtual (plataforma Zoom)<\/p>\n Requisitos:<\/strong>\u00a0ninguno<\/p>\n Acerca de la disertante invitada<\/strong> La creciente demanda de un lenguaje que se perciba inclusivo pone de relieve la necesidad de profesionales de la correcci\u00f3n que, con sensibilidad, formaci\u00f3n y entrenamiento, puedan responder al desaf\u00edo que ella supone. Este curso analizar\u00e1 distintas alternativas textuales y paratextuales de inclusi\u00f3n de g\u00e9nero, con el foco puesto en aquellas que resguarden la claridad de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7725,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[153],"tags":[100,44,172],"class_list":["post-7699","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trayectos-formativos","tag-lenguaje-claro","tag-lenguaje-inclusivo","tag-trayecto-formativo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7699"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8195,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7699\/revisions\/8195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>Ivana Basset es licenciada en Letras y editora por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Se desempe\u00f1a como docente en la carrera de Edici\u00f3n de esa universidad en las materias Correcci\u00f3n de Estilo y Edici\u00f3n Editorial, y tambi\u00e9n en las universidades de Torcuato Di Tella y Nacional de Entre R\u00edos, donde tiene a su cargo la materia Correcci\u00f3n de Estilo de la Tecnicatura en Producci\u00f3n Editorial. Adem\u00e1s dicta, de forma habitual, talleres de escritura y de lenguaje claro y lenguaje inclusivo en distintas organizaciones, tanto p\u00fablicas como privadas. Profesionalmente, se especializa en la redacci\u00f3n, correcci\u00f3n y edici\u00f3n de textos. Es autora de ponencias y art\u00edculos sobre el lenguaje inclusivo y su relaci\u00f3n con el lenguaje claro, y de diversos materiales did\u00e1cticos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"