{"id":2526,"date":"2021-01-14T20:53:44","date_gmt":"2021-01-14T20:53:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/?p=2526"},"modified":"2021-01-14T20:53:47","modified_gmt":"2021-01-14T20:53:47","slug":"de-correctores-y-diccionarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pleca.org.ar\/pleca2\/de-correctores-y-diccionarios\/","title":{"rendered":"De correctores y diccionarios"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><em>Por Myriam Zawoznik*<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los diccionarios siempre han sido para los correctores, en tanto navegantes de la lengua, un faro ineludible. A ellos recurrimos cuando necesitamos saber si la ortograf\u00eda de cierta palabra es correcta, si su significado es el que el autor le quiso dar, si ha sido introducida en la oraci\u00f3n correctamente, etc\u00e9tera. Para auxiliarnos en esta tarea, contamos, en t\u00e9rminos generales, con dos clases principales de diccionarios: los normativos o prescriptivos y los descriptivos o de uso.<\/p>\n<p>Hace algunos d\u00edas, di por casualidad con el <em>Diccionario Latinoamericano de la Lengua Espa\u00f1ola<\/em><em>, <\/em>DILE<em>, <\/em>definido como un diccionario de uso<em>. <\/em>Su t\u00edtulo me despert\u00f3 una gran expectativa. El <a href=\"http:\/\/www.untref.edu.ar\/diccionario\/diccionario.php?rel=1057\">DILE <\/a>es un proyecto del Observatorio de Glotopol\u00edticas y del Programa Latinoamericano de Estudios Contempor\u00e1neos y Comparados, puesto en marcha por la Universidad Nacional de Tres de Febrero. Este es un diccionario-foro que, a diferencia de los diccionarios convencionales, se nutre de los aportes de los usuarios de la lengua, quienes proponen las entradas y sus correspondientes definiciones, y, a su vez, quienes pueden votar a favor o en contra de ellas. Esta idea disruptiva se condensa en el lema con el que se presenta: \u201cDefinamos nuestro mundo. Definamos las palabras de nuestro mundo\u201d.<\/p>\n<p>Para ingresar un t\u00e9rmino, se deben seguir las pautas especificadas en la pesta\u00f1a MODO DE USO. Entre otros puntos, se aclara all\u00ed que \u201cno se aceptar\u00e1n, en ning\u00fan caso, definiciones injuriantes o que violenten la sensibilidad de grupos \u00e9tnicos, g\u00e9neros, clases sociales o adhesiones pol\u00edticas\u201d, pero se consigna el siguiente ejemplo de uso del t\u00e9rmino \u201cboliguayo\u201d: <em>Estos boliguayos de mierda nos quitan el trabajo.<\/em><\/p>\n<p>Adem\u00e1s del campo del DICCIONARIO propiamente dicho y de aquel que explica c\u00f3mo ingresar un t\u00e9rmino, existen otros. Uno de ellos se denomina LAS MAS (<em>sic<\/em>) VOTADAS, que re\u00fane las palabras que han recibido mayor n\u00famero de pulgares hacia arriba o hacia abajo. Menciono las primeras 10 (entre par\u00e9ntesis, los votos totales): \u201cpaja\u201d (157), \u201cchino\u201d (126), \u201cgarca\u201d (102), \u201caparato\u201d (100), \u201c\u00e9sta\u201d (87), \u201cquetejedi\u201d (86), \u201ctetas\u201d (74), \u201cforro\u201d (73), \u201czarpar\u201d (70), \u201cmanzana\u201d (68). Como no es necesario consignar por qu\u00e9 se vota a favor o en contra, queda en el plano de la conjetura la causa del agrado o del desagrado que despertaron estas palabras y sus definiciones. Esos 10 t\u00e9rminos, al igual que 27 de los 30 incluidos en la letra L (elegida al azar), se declararon como de uso en la Argentina (AR). Me pregunto si no le queda un poco grande a este diccionario, pues, el adjetivo \u201clatinoamericano\u201d.<\/p>\n<p>\u00bfSab\u00edan que la palabra \u201cmanzana\u201d [AR. espon. humor. sat. juv.<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>] denota <strong>algo que es obvio<\/strong>? Reproduzco el ejemplo dado: <em>El perro tiene cuatro patas. No, manzana<\/em>. Puede que yo tenga poca calle, pero dudar\u00eda bastante en darle \u201cluz verde\u201d a este uso en un texto cuya correcci\u00f3n me encargaran. Me pregunto qu\u00e9 tan asentado est\u00e1\u2026 La definici\u00f3n com\u00fan de \u201cmanzana\u201d no est\u00e1 en este diccionario, pero s\u00ed est\u00e1 la de \u201ccareta\u201d, vocablo que ocupa el quinto puesto del <em>ranking<\/em> de PALABRAS CON MAS (<em>sic<\/em>) DEFINICIONES. Las otras tres definiciones de \u201ccareta\u201d expresan casi lo mismo (aludiendo al valor de \u2018hip\u00f3crita\u2019 o \u2018simulador\u2019), y los ejemplos que se proponen me caen simp\u00e1ticos, pero dudo de que un colega ecuatoriano, por poner por caso, pueda entender: <em>El muy careta larg\u00f3 el tetra por el Rutini<\/em>. La definici\u00f3n est\u00e1ndar de \u201ccareta\u201d dice: AR<em>.<\/em> tec. aca. fam<em>.<\/em> Mascara (<em>sic<\/em>). \u00bfPor qu\u00e9 esta cuarta definici\u00f3n limita el uso del t\u00e9rmino a la Argentina, cuando en otros pa\u00edses latinoamericanos, \u201ccareta\u201d significa lo mismo que aqu\u00ed? La respuesta est\u00e1 en un fragmento incluido en la pesta\u00f1a MODO DE USO: \u201cLos administradores de la p\u00e1gina en ning\u00fan caso editar\u00e1n las palabras o las definiciones\u201d. Me sorprende que la definici\u00f3n llana de \u201ccareta\u201d tenga solo 4 pulgares hacia arriba, mientras que las otras tres suman 54. \u00bfLos significados llanos aburren a los cibernautas?<\/p>\n<p>Me parece que m\u00e1s que un diccionario de uso \u2014tipo textual que requiere sistematicidad y supervisi\u00f3n especializada\u2014, el DILE puede considerarse un peque\u00f1o repertorio cibersocioling\u00fc\u00edstico que ha reunido hasta hoy un compilado de neologismos y de palabras (o expresiones) conocidas que se emplean en la oralidad con nuevas connotaciones, las que conforman una suerte de <em>slang<\/em> representativo de una acotada franja etaria y geogr\u00e1fica. En mi opini\u00f3n, aunque los diccionarios de uso no tienen una intenci\u00f3n normativista, deben estar supervisados por lexic\u00f3grafos y deben ofrecer, adem\u00e1s, alg\u00fan tipo de ense\u00f1anza, gu\u00eda u orientaci\u00f3n. Claro est\u00e1, colegas, que pueden visitarlo y elaborar sus propias conclusiones.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>*La autora es correctora literaria egresada del Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea y docente e investigadora en la Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica de la UBA. Corrige, entre otros materiales, la Revista Argentina de Microbiolog\u00eda y la Revista Argentina de Cardiolog\u00eda.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Pese a su car\u00e1cter no convencional, ser\u00eda interesante que el DILE incluyera un listado de las abreviaturas que aparecen a continuaci\u00f3n de los t\u00e9rminos, ya que aluden a la valoraci\u00f3n social y el registro asignados por quienes los ingresaron.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los diccionarios siempre han sido para los correctores, en tanto navegantes de la lengua, un faro ineludible. 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